真希望我二十歲就懂的事
史丹福的經驗透過勤搭飛機的老師四處傳播，而台灣則有四處聽講的老師，為他們的學生帶回課本上所沒有的內容，兩者同樣重要。
王志仁
《數位時代》總主筆。1994年進新聞業，從事財經、科技領域報導，曾與微軟董事長比爾‧蓋茲、英特爾董事長安迪‧葛洛夫等多位具全球影響力人物對話；近年多次受邀擔任思科、惠普和interbrand等外商企業論壇及年會主持人。
10月底連著兩天，我在台大和交大各主持了一場活動，主講者都是提娜．席莉格（Tina Seelig）教授，她是史丹福大學科技創業計畫（Stanford Technology Venture Program）的負責人，最近在台灣出版《真希望我二十歲就懂的事》這本書的中文版，並登上誠品和金石堂暢銷榜。
席莉格教授的主題是談創意，她本人很有活力，演講材料也很生動，而且很會出題目考學生，像是「給你5塊美元和兩小時，你如何創造最大價值？」「用橡皮筋能做什麼生意？」「10個迴紋針能換到什麼？」而學生們也天馬行空，並拍攝成影片，當席莉格教授在台上播放出來時，台下笑成一團，40分鐘的演講精采緊湊。
更精采的是到了問答時間。台下的學生們以熟練的英文，提出一個又一個有意思的問題。在交大這一場，觀眾席上有不少外國面孔，其中一位提問時自我介紹，他來自美國，雖然沒有申請加州的史丹福，卻很高興來念了台灣的史丹福（交大），成為其中GMBA（Global MBA）班的學生。下一位提問的，則是一位GMBA班的老師，她來自韓國。
會後，交大吳重雨校長告訴我，這個GMBA班已辦了兩年，學生有一半來自國外，老師也是，全部以英語授課。我沒來得及問那位來自美國的學生和其他外國學生，他們為什麼到台灣、特別是到新竹，做為他們就讀商學院的選擇，但交大必然做了相當的努力，讓這一切能落實。
當市場和職場都在全球化的同時，教育也在全球化。席莉格教授跑遍世界很多地方，推銷史丹福和矽谷式的創新價值，吸引各地優秀學生到史丹福。而台大和交大的老師與學生，則是一方面希望從她的經驗當中學習，另一方面也根據自身條件營造吸引力，吸引各地的好學生到台灣念書。
不過，兩天下來最讓我印象深刻的，其實是兩位中學老師。在台大這一場，有一位來自台南興國中學的老師，專程搭車北上，她覺得學生平常較少有機會聽到這些內容，所以她來聽講並認真做筆記，再回去和學生分享。在交大這一場，新竹縣寶山國中校長獨自來參加，也是從頭到尾很認真，她告訴我寶山比較偏遠，成績好的學生不容易留住，學校要創造條件吸引學生，她經常到外面參加演講吸收新觀念，尋找能用來改善教學的方法。
不管是條件好的國立大學，或是地處偏遠的一般中學，只要老師有心，學生離全球化就近了一步。史丹福的經驗透過勤搭飛機的老師四處傳播，而台灣則有四處聽講的老師，為他們的學生帶回課本上所沒有的內容，兩者同樣重要。
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