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能力養成的五個等級


作者:杜書伍 (聯強國際集團總裁兼執行長)


 


在工作或生活當中,我們不斷地在學習各種事物或技能, 而隨著對同一件事物運作得更熟練、瞭解得更透徹、應用得更廣泛, 一個人的能力也跟著逐步提升。 如果仔細分析一個人在某一領域的學習成長過程, 則在不同的成長階段所反映出來的能力高低, 大致可以分為五個等級,我分別稱之為:不會、會、熟、精、通。


 


當我們接觸到一件新的事物時,因為沒有人是天生就會的, 所以必定是從「不會」的階段開始。透過學習, 我們知道了基本的方法與步驟,於是學「會」了這件事。「會」 的標準其實不高,只要一件事情做得出來就算是「會」, 但可能要花太多時間而沒有效率, 且做出來的品質也可能只有六十分低空飛過,勉強及格。 很多事物我們經常只學到這個階段, 如果這是生活中休閒娛樂方面的技能,自然也足夠了; 但如果是工作上的能力,由於企業競爭講求的是優劣高下之分, 並非及格就好,特別是在競爭激烈的社會裡, 比別人差一分就居於劣勢。因此,能力光是停留在「會」的階段, 顯然不足以在職場競爭中留存下來。


 


學會了一件事物之後,透過反覆不斷的操作練習, 經過一段時間之後,進步到可以把這件事做得很有效率、做得很好, 則能夠稱之為「熟」。也就是說,一個人在能力上達到「熟」 的等級,代表著他能夠在效率品質這兩方面, 同時達到一定標準的要求,對事物的運作與執行滾瓜爛「熟」。一個 人的能力到達這個等級時,大抵能在既有的工作崗位上, 表現得中規中矩,還算稱職。


 


許多人在某一方面的能力達到「熟」的程度之後, 很容易會陷入一個盲點,即認為自己對這件事情已經熟透了, 難道這還不夠嗎?然而,「熟」充其量也只是在依樣畫葫蘆,只不過 畫得又快又好罷了,但對於事物的瞭解卻不見得透徹,知其然, 而不知其所以然,一旦稍有變化,很可能就無從下手。 一個人的能力若一直停留於此,往往成為所謂的「萬年科員」,數十 年如一日地做著同樣層級的事;也很可能因為客觀環境改變, 既有的能力不再有用,而必須從頭學習一項新的能力。


 


「熟」的往上一個等級是「精」,在職場上, 唯有達到這個等級的能力,才有資格在一家公司當中, 擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到「精」有一個先決條件, 即要對於所從事的工作能夠有「深度」的瞭解。而一個人唯有具備「 獨立思考」的習慣,並且習慣性地運用「系統性的思考」與「 結構性的分析」,才有可能對於事物產生徹底而深度的瞭解。經由對 事物深度的瞭解,便能夠主動、獨立地改善事物, 具有這樣的能力才可稱之為「精」。因此,一個人要從「熟」 提升到「精」,最重要的一點便是,不僅要知道如何做, 還要進一步瞭解為什麼要這樣做, 藉以掌握每一個運作背後的道理與根源所在,如此才有可能找出當中 不夠完善之處,加以改善;遇到變化的時候,也能夠知道如何因應。


 


從「精」到「通」,則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上 而言,一個人能力要提升到「通」的等級,必須在同一個領域中, 經歷過兩種類型以上的事物,在「精」於不同類型的事物之後,比較 分析不同類型之間的差異,加以去異求同,而在面對此一行業內的其 他新事物時,便能夠駕輕就熟地因應。一個人的能力提升至此, 可稱之為「通」,也就是融會貫「通」的意思。


 


舉例來說,在「資訊通路」這個領域中存在各種不同類型的通路, 例如,一般門市、大型賣場、VARSI…等等, 而且同一類型通路在不同地區的經營訣竅也會有差異。 一個人若從北部「門市通路」的經營開始學習,達到「精」 的程度之後,進一步學習中、南部「門市通路」的經營, 並且也提升到「精」,則我們可以說此人對於國內資訊「門市通路」 的經營已經「通」了,是這個領域的專家。如果繼續學習大型賣場或 VARSI等通路型態的經營,則有可能進一步成為國內「 資訊通路」的專家。在這樣的情況下,往後對於任何一種沒接觸過的 資訊通路,便能夠結構性、系統性地去瞭解,掌握其特質, 以及與其他通路的異同之處,如此就能成功地經營此一新的通路。


 


當然,學習的腳步並非就此停止。 如果在成為國內的資訊通路專家之後, 還能到海外的資訊通路開疆拓土, 或是跨足學習國內通訊通路的經營, 則有機會成為國際的資訊通路專家,或是國內的3C通路專家。 經過越多種通路的歷練,比較更多類型之間的異同, 則在通路這個領域之中,就更能融會貫通。


 


在學習成長的過程中,對於一件事物從「不會」到「會」,再到「 熟」,進而提升到「精」、「通」,是一個持續不斷的學習過程, 即使已經成為某一個領域的專家,也還有更大、 更多的領域等著去學習,沒有盡頭。而每一次等級的提升, 都有更多不同的條件必須具備, 而非隨著時間的進展就能自然地升級;而且,越往高的等級, 其升級所需的學習過程也越為漫長。因此, 一個人的能力可以提升到哪一個等級?是否會在中途便停止了? 端視此人是否清楚認知到此一能力提升的過程與所需條件, 以及是否有足夠的動力與耐心去學習。 (Y10706)


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